Ивотот

Стилови на учење: холистичко или глобално учење

Стилови на учење: холистичко или глобално учење

Дали сте обвинети дека сонувате додека работите дома? Дали сакате да бидете сами, само да размислите? Ако е така, може да бидете холистички ученик.

Постојат многу разлики во мислењето кога станува збор за когнитивните стилови. Некои истражувачи ја поддржуваат идејата за два вида на методи за обработка на мозоци што се нарекуваатхолистички и аналитички учениците.

Кои се карактеристиките на холистичкиот мислител?

Понекогаш, ние се осврнуваме на холистичките ученици како студентски тип кој е длабок и размислувачки. Овој тип на студент - паметен над-постигнувач кој понекогаш се среќава како распрснат и неорганизиран - понекогаш може да се изнервира од неговиот или нејзиниот мозок.

Холистичкиот мозок треба да си го одземе времето кога ќе се сретне со нов концепт или ново парче информации. Потребно е одредено време за холистичко размислување да дозволи нови концепти да „потонат“, за да може да стане фрустрирачки за некој што не разбира дека ова е природно и совршено добро.

Ако некогаш сте прочитале страница и сте се чувствувале како да е нејасно во главата по првото читање, само да откриете дека информациите полека почнуваат да се собираат и да имаат смисла, би можеле да бидете холистички мислител. Еве уште неколку карактеристики.

  • Тие се потпираат на информации и прават постојани умствени споредби кога наидуваат на нов материјал.
  • Тие сакаат да споредуваат нови концепти со концепти што веќе ги знаат, дури и како што читаат, користејќи ментални слики, симули или аналогии.
  • Поради постојаното „размислување за размислување“, холистичките типови мозоци се чини дека се фрустрирачки бавни кога станува збор за одговарање на прашања. Ова е особина што ги тера учениците да не сакаат да ги кренат рацете на час.

Но, холистичките ученици не треба да се фрустрираат со навидум бавниот процес на учење. Овој вид ученик е особено добар во проценка и разградување на информации. Ова е толку важно кога се спроведуваат истражувања и пишуваат технички трудови како есеи на процесот.

Откако ќе одлучите дека сте сеопфатен ученик, можете да ги користите вашите предности за да ги подобрите своите вештини за учење. Со нуларање на вашите јаки страни, можете да добиете повеќе од времето на студирање.

Дали сте холистички или глобален ученик?

Холистичка (голема слика) личност сака да започне со голема идеја или концепт, а потоа да продолжи да ги проучува и разбере деловите.

  • Како глобален ученик, можеби ќе имате поголема веројатност прво да одговорите на проблем со емоции, наместо со логика.
  • Може да прифатите алгебарска равенка без да разберете како работи.
  • Можеби многу доцните на училиште затоа што размислувате за сè. И мислите додека правите сè.
  • Имате тенденција да запомните лица, но да заборавате на имињата. Може да дејствувате на импулс. Можеби не сте во ред со музика додека студирате. (Некои студенти не можат да се концентрираат додека музиката свири.)
  • Можеби не кревате рака многу за да одговорите на прашања затоа што ви треба време да го решите вашиот одговор.
  • Кога на крајот ќе добиете одговор, тоа е многу потемелно од брзиот одговор што сте го слушнале пред пет минути.
  • Веројатно ќе прочитате и прочитате и ќе се фрустрирате, а потоа одеднаш ќе го „набавите“.

Проблеми

Некои холистички ученици имаат тенденција да глазурат од материјал за да ја постигнат големата идеја. Тоа може да биде скапо. Честопати, тие мали детали се појавуваат на тестови!

Холистичките или глобалните ученици можат да поминат толку време размислувајќи дека реагираат предоцна.

Совети за студии на холистички мислители

Сеопфатен ученик може да има корист од следново.

  • Обрнете внимание на контурите. Ако вашиот учител нуди преглед на почетокот на новиот термин, секогаш копирајте го надолу. Контурите ќе ви помогнат да воспоставите рамка за „чување“ на нови информации.
  • Направете свој преглед. Ова е добар начин да се запамети важни детали што инаку би ги пропуштиле. Визуелната алатка му помага на вашиот мозок побрзо да се организира.
  • Не прескокнувајте воведување или резиме. Willе имате корист од читањето на овие порано ја прочитавте вистинската книга. Повторно, важно е за холистичките ученици да воспостават рамка рано за чување и примена на концепти.
  • Барајте граници. Холистичките ученици можат да имаат проблем да разгледаат каде завршува еден концепт или настан и започнува друг. Можеби ќе биде корисно да ги утврдите конкретните почетни точки и завршни точки.
  • Побарајте примери. Вашиот мозок сака да прави споредби, така што повеќе примери, толку подобро. Запишете ги примери, но означете ги како примери за да не бидете збунети подоцна. (Вашите забелешки имаат тенденција да бидат неорганизирани.)
  • Користете слики. Користете слики и графикони ако се понудени. Кога читате долг пасус или објаснување, направете свои графикони и слики.
  • Нацртајте временски распоред. Ова е уште еден начин за создавање граници. Вашиот мозок ги сака.
  • Погледнете ги задачите на примероците. Вашиот мозок сака да користи примери како референтна рамка. Без нив, понекогаш е тешко за вас да знаете од каде да започнете.
  • Направете цртежи на концепти. Колку повеќе можете да скицирате и да карактеризирате концепти, толку подобро. Користејќи ги политичките партии како пример, можете да нацртате кругови и да ги означите. Потоа, пополнете под-кругови на верувања и воспоставени идеологии.
  • Направете резимеа додека напредувате. Постои разлика помеѓу пасивното и активното читање. Треба да станете активен читател за да запомните на вашиот материјал. Една тактика е да се запре по секој сегмент да напише краток преглед.
  • Користете алатка за чување време. Холистичките ученици можат да се занесат размислувајќи за можностите и да го загубат времето.
  • Избегнувајте размислување за сите можности. Холистичките ученици сакаат да прават споредби и да најдат односи. Не се расејувајте од задачата што ви се при рака.

Погледнете го видеото: Ljuba Nesic - Svetski dan dece (Септември 2020).